我们能否将科学与意识形态分开——不能

“从最广泛的意义上来说,科学(来自拉丁语 scientia,意思是“知识”)是指任何系统的知识或实践。在更通常的限制意义上,科学是指基于科学方法获取知识的系统,以及通过此类研究获得的有组织的知识体系。”- http://en.wikipedia.org/wiki/Science

从认识论上讲,这种对科学的描述指的是命题性知识(knowledge-that),而不是“经过论证的真实信念”的知识观(knowledge-how)。许多认识论者认为认识论应该评估人的属性而不是命题的属性。然而,使用科学方法得出的实验结果产生“知识”,例如“知道”2 + 2 = 4,与“知道如何”添加数字并不相同。许多哲学家还认为“知道”和“知道”之间存在重要区别。8221;和“知识”,认识论主要对前者感兴趣(维基百科-认识论)。

知道二加二等于四并不等于知道如何做数学,但这两者是应用数学的本质,尽管不一定是数学知识。这些区别很重要,因为如果我们假设像《危险边缘》这样的游戏玩家拥有知识,那么那些热衷于琐事的人就确实拥有知识;他们与那些只能通过特定学科的知识程度来操纵数学等系统的人不同。

同样,有些人知道科学但没有真正做科学,没有必要通过归纳、演绎或类比的方法来获得科学知识。简而言之,他们不需要使用科学方法来获得对科学的“了解”。然而,其他人(科学家)利用科学原理通过归纳、演绎和类比来进行科学研究每天都如此。

“认识论应该评估人的属性(即智力美德)而不是命题的属性。简而言之,这是因为更高形式的认知成功(即理解)涉及非真实特征,无法从合理的真实信念知识观来评估”(维基百科-认识论)。如果从最严格的认识论意义上来看,这种区别将使那些“知道”科学存在的人比那些每天通过“知道”科学如何应用而得出答案的人对科学“是什么”有更深刻的基本认知。 p>

伽利略、开普勒和牛顿通过实验证明亚里士多德的地心宇宙观是错误的,证明了这种本体论应用的根本缺陷。仅仅“知道”太阳似乎绕着地球旋转不足以作为证据,但“知道”“归因于如何”确定地球绕太阳旋转,并通过涉及演绎推理的实验证明这一点,证实了科学“是什么”的基本认知意识,并提供了对我们生活的世界更深入的理解。

这并不是要贬低命题知识,也不是暗示像“知道”群体这样的领域比“技术诀窍”群体更崇高。要点只是为了说明由于认识论类比机制的严格应用而产生的同义反复困境。值得注意的是,上面的插图没有错误(亚里士多德的地心宇宙);科学纪律就没有理由了。

这就是科学,一门学科,本次讨论的标题所带来的困境被称为“分界问题”,处理试图推导时的个人偏见问题(empi实际上)关于我们周围世界的事实证据。这使得科学本身成为一种意识形态。尝试从科学方法中得出事实证据被认为比仅仅“知道”太阳绕着地球旋转更可靠,因为我们看到它确实绕着地球旋转。这也遵循“逻辑实证主义”和“维也纳学派”的基本戒律 – (http://en.wikipedia.org/wiki/Problem_of_demarcation。另见卡尔·波普尔的“证伪主义”和托马斯·库恩的“后后主义”

科学方法的意识形态由某些经验方法组成,在这些方法中获取信息而不会受到人类干预或感知的影响。这种说法的合理程度和范围是争论至今仍未解决的地方。这源于一个假设的发展,科学家必须确定该假设的结果,并证明其正确或错误。

自从广泛阐述偏见的同义反复要素以及它如何影响科学证据超出了本次辩论的范围,本文件不会淡化所阐述观点的影响。也就是说,科学是一门学科,作为一门学科,它是建立在意识形态戒律的基础上的,这些戒律定义了如何做科学,这些戒律被标准化,以便使其他科学家能够在相同的情况下重现相同的结果。显示事件的时间。

这些完全相同的情况在数学中的格德尔不完备性定理中、在物理学中的哥本哈根解释和不确定性原理、在哲学中的心身问题和理性主义与经验主义之间反复出现。

最后,在科学领域,“分界问题”,或者简单地说,“我们在哪里划清界限;”在这种情况下,我们不能将意识形态与意识形态分开。一个简单的安娜逻辑是,“建议爱是无条件的,就是给它加上一个条件。”亚德伯德的谚语 #5

http://en.wikipedia.org/wiki/Science

http://en.wikipedia.org/wiki/Epistemology

http://en.wikipedia.org/wiki/Problem_of_demarcation

http://en.wikipedia.org/wiki/Karl_Popper

http://en.wikipedia.org/wiki/Thomas_Kuhn

http://en.wikipedia.org/wiki/Falsifiability

http://en.wikipedia.org/wiki/后实证主义

http://en.wikipedia.org/wiki/The_Structure_of_Scientific_Revolutions

http://tallytwhackers.blogspot.com/


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